GAMBARAN PENGELOLAAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI MADRASAH TSANAWIYAH ALBIDAYAH CANDI BANDUNGAN

Abstract

Menurut Riskesdas dalam, perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) merupakan sekumpulan tindakan yang dilakukan atas dasar kesadaran diri yang digunakan untuk pembelajaran sehingga dapat membantu dirinya sendiri maupun orang lain terutama dalam bidang Kesehatan. Perilaku hidup bersih dan sehat masih kurang baik karena masih banyaknya permasalahan kesehatan terutama pada anak sekolah. Masalah kesehatan umum pada anak usia sekolah biasanya terkait dengan kebersihan individu maupun kelompok. Salah satu faktor yang mempengaruhi perilaku hidup bersih dan sehat adalah peran dan pengelolaan guru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran pengelolaan perilaku hidup bersih sehat di MTS Albidayah Candi Bandungan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini melibatkan 165 siswa dan 11 guru MTS Al-Bidayah, dipilih melalui total sampling. Data dikumpulkan dengan kuesioner PHBS yang valid dan reliabel, serta dianalisis secara univariat berdasarkan usia, jenis kelamin, dan perilaku PHBS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa berusia 14 tahun (32%) dan didominasi oleh laki-laki (51,5%), sedangkan guru memiliki sebaran usia terbanyak pada rentang 16–30 dan 41–50 tahun (masing-masing 30%) dengan mayoritas laki-laki (60%). Kepala sekolah berusia 51–60 tahun dan berjenis kelamin laki-laki. Dalam hal penerapan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS), sebanyak 98,8% siswa dan seluruh guru (100%) termasuk dalam kategori mendukung, begitu pula kepala sekolah yang sepenuhnya mendukung penerapan PHBS di sekolah. Temuan ini menunjukkan tingginya dukungan dari seluruh elemen sekolah terhadap pelaksanaan PHBS di lingkungan MTS Al-Bidayah Candi Bandungan.