DESCRIPTION OF BULLYING BEHAVIOR IN ELEMENTARY SCHOOL AGES 5 AND 6 CLASS

GAMBARAN PERILAKU BULLYING PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR KELAS 5 DAN 6

Abstract

Bullying merupakan perilaku yang disengaja dengan melibatkan perilaku agresif sehingga menyebabkan orang lain merasa trauma, menderita luka atau ketidaknyamanan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik responden berdasarkan jenis kelamin dan menganalisa gambaran tingkat perilaku bullying pada anak usia sekolah dasar kelas 5 dan 6 di SD Negeri Kedungjati 02. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian sebanyak 65 responden. Teknik sampel penelitian menggunakan teknik total sampling. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner perilaku bullying. Hasil penelitian ditemukan bahwa sebagian besar responden berjenis kelamin laki-laki sebanyak 55,4%. Gambaran tingkat perilaku bullying pada siswa kelas 5 dan 6 di SD Negeri Kedungjati 02 termasuk dalam kategori rendah yaitu sebanyak 50,8%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka perlunya sekolah untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan aman serta pentingnya pola asuh dan komunikasi orangtua maupun guru yang baik, sehingga menciptakan kepribadian anak yang baik dan terhindar dari perilaku bullying. Disarankan guru meningkatkan pemahaman mengenai bullying serta mengetahui tindakan preventif dalam mencegah dampak yang akan terjadi dengan melibatkan semua komponen yang terlibat dalam proses belajar di sekolah